Aktuality

Děti z 2. B se zúčastnily výukového programu ZOO Ostrava na téma Mláďata. Během trochu studené procházky po výbězích se dověděly hodně zajímavých informací. Zbyl čas i na hry, prohlídku dalších zvířat, krmení koz a také na nákup suvenýrů. Všem se akce moc líbila.

Žáci ze 4. A a 4. B se zúčastnili 11. 11. výukového programu o zvířatech naší přírody v ZOO Ostrava. Pak šli přes haldu Emu do centra Ostravy. Největším zážitkem bylo nakupování v OC Karolina.

Halloween jsme v 5. A trávili nejen učením v maskách, ale také jsme si vyzkoušeli jednoduché pokusy a připravili si drobné pohoštění. Halloweenské postavy nás provázely všemi předměty.

Součástí neživé přírody je půda a my se s ní v 5. A seznamovali pomocí badatelského postupu. Formulovali jsme hypotézy, prezentovali své výsledky, prováděli jsme pokusy a nezapomněli jsme ani na žížalu, která v půdě žije.

Děti se seznámily s rozmanitostí této rostliny, poznávaly různé druhy dýní, vyhledávaly si informace a ochutnaly různé dýňové pokrmy. Naučily se písničku i říkanku a také si vyrobily dýni z papíru. Součástí dýňového dne byla také výstavka různých dýní.

Naše třetí třídy navštívily planetárium v Ostravě. Dozvěděli se zajímavosti o hvězdách, podzimní obloze, zhlédli 3D příběh o čtyřech ročních obdobích. Po projekci si užili různá stanoviště s vesmírnými zkouškami.

Předávání mezinárodních certifikátů z anglického jazyka Cambridge Exam je završením celoroční, intenzivní přípravy.

Žáci 5. B připravili pro své malé spolužáky ze třídy 1. A zábavnou hru v přírodě. Prvňáčci museli plnit různé sportovní, vědomostní a tvořivé úkoly a nakonec hledali (a našli) poklad. A protože nám vyšlo i počasí, všem se nám to moc líbilo. 

Dne 10. října se žáci 8. ročníků vydali na dějepisně-zeměpisnou exkurzi, která spojila krásy přírody s historií. Prvním bodem programu byla návštěva propasti Macocha. Slyšeli jsme zde zajímavou pověst o tom, jak propast získala své jméno, a užili si i projížďku na lodičkách po podzemní říčce Punkvě.

Když jsem v pondělí 16. 9. 2024 přišla do budovy školy, uviděla jsem hrozivou spoušť. Věděla jsem, že je to veliký průšvih a nedovedla jsem odhadnout, kdy děti budou moci přijít do školy. Za 14 dnů jsme začali vyučovat. Musíme se všichni uskromnit, ale jedeme dál.